子どもの日常生活の行動を、運動、探索、操作、社会、食事、生活集団（対人関係）、言語に分けると、探索、操作、社会、食事、生活集団、言語は精神発達に関係します。

	運動	言語・探索・操作	社会性・食事・対人関係
０〜１ か月	・肘や膝を軽く曲げている ・手足を左右ほぼ同じ様に動かす ・手のひらに触れたものを握る(把握反射)	・大きな音にびっくりする ・人の顔をぼんやり見る ・20�p位離れたボールや顔を目で少し追う	・気分の良い時は１人で微笑する ・空腹時にはよく吸てつする ・空腹時には元気に泣く
３〜４ か月	・立て抱きで頭がぐらつかない(首すわり) ・支えて立たせると両足に少し体重をかける ・両手を合わせて遊ぶことがある	・人の声に振り向く ・180度追視ができる ・抱いて歩くと周囲をキョロキョロ見回す	・話しかけるとアーウーなど、声を出して喜ぶ ・親と他人の顔を多少区別する ・気に入らないことに対してそっくり返る
６〜７ か月	・ねがえりする ・支えなしで座る（おすわり） ・手に持っているものでテーブル等をたたく	・テレビの番組の変わり目にハッと向く ・声をかけると意図的にさっと振り向く ・遠くのおもちゃを取ろうとする	・イナイ・イナイ・バーを喜ぶ ・要求があると声を出して大人の注意をひく ・遊んでいる玩具を取ろうとすると抵抗する
９〜10 か月	・はいはいする ・何かにつかまって１人で立ち上がる ・親指を使って小さなものをつかむ	・意味なくママ、パパなどをいう ・引き出しを出したり、中の物をいじる ・不快な行動を経験した後、それを避ける	・音楽や歌を聞かせると手足を動かして喜ぶ ・他人が食べている食物を欲しがる ・知らない人をはじめは意識する
12〜14 か月	・ぎこちなく歩く（１人歩き） ・階段をはってのぼる ・めちゃくちゃ描きをする（なぐり描き）	・ママ、パパなど意味のある単語をいう ・大人の簡単な行動をまねする ・簡単ないいつけを理解してする	・子どもの中に交って１人で機嫌良く遊ぶ ・自分でさじを持ちすくって食べようとする ・怒って物をなげることがある
18〜20 か月	・音楽に合わせて全身を動かす ・片手を支えられて階段をのぼる ・積木を２〜３個重ねる	・欲しいものの名前をいう ・本を見て知っているものを指さす ・おしっこの後でチーチーなどといって知らせる	・好きな遊びに夢中になる ・食物以外は口に入れなくなる ・大人の反応を見ながらいたずらをする
２歳	・両足でピョンピョンとぶ ・自分でボールをける ・本のページを一枚ずつめくる	・２つの単語をつなげていう（２語文） ・いちいち「ナアニ」ときく ・よく言いきかせるとがまんすることもある	・子どもどうしで追いかけっこする ・食卓で他人のものと自分のものを区別する ・玩具をめぐって子どもどうしでケンカする
３歳	・三輪車をふんで動かす ・ぶらんこに立ってのる ・丸を描く	・ボク、ワタシなどという ・名前を呼ばれると返事をする ・「これは何」「どうして」と盛んにきく	・他の子に「〜しようか」と誘いかける ・昼間のおもらしはなくなる ・友達とケンカをするといいつけにくる
４歳	・でんぐり返しをする ・片足でケンケンをしてとぶ ・正方形を描く	・経験したことを話す ・片方の指を数える　 ・はさみで簡単な形を切りぬく	・友達を自分の家に誘ってくる ・食事は自分でだいたい食べる ・自分が負けるとくやしがる
５歳	・スキップを正しくする ・なわぶらんこに立って自分でこぐ ・ひもを片結びに結ぶ	・自分の家の住所、番地をいう ・思ったものを自分で書 ・いくつかの文字や数字を読んだり書く	・１人で衣服の着脱ができる ・１人で大小便ができる ・いけないことを他の子に注意する

　

　

【言語の発達】

　赤ちゃんは音を聞き分けたり、人の話すことばに反応するという能力を早くから持っています。
　1歳になるまでには声がたくさん出るようになります。意味を持った言葉でなくてもよいのです。１歳頃には「ママ」「ブーブー」など、意味のある言葉を話します。
　2歳頃には、2語文「ワンワンきた」「マンマちょうだい」が言えるようになりますが、言葉の発達については個人差が大きいです。

【社会性】

　 生後3〜4か月頃には、あやすとよく笑うようになります。そして、人見知りや後追いをするようになります。また、1歳をすぎると好奇心があらわれ、「いたずら」はますます盛んになります。3歳頃には自我が芽生え、反抗的になって大人の言うことに何でも「いや」と言ったりします。